INFORMATION
新聞資訊
場(chǎng)景應(yīng)用丨天青空氣消毒機(jī)在校園空氣消殺中的應(yīng)用
2023年09月15日
6分鐘的閱讀時(shí)間
天青環(huán)保
又到一年開(kāi)學(xué)季，校園作為學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，對(duì)其身心發(fā)展都發(fā)揮著不可磨滅的作用。但正因?yàn)樾@是一個(gè)人群高度密集的場(chǎng)所，其環(huán)境空氣質(zhì)量的好壞更直接影響著學(xué)生健康。
一、校園空氣問(wèn)題
按照目前大部分學(xué)校教室的布局，一個(gè)班級(jí)大約有50平方米，一般有40個(gè)學(xué)生，甚至更多。春夏多種細(xì)菌病毒繁殖快、傳播廣，傳染性極強(qiáng)，首先入侵的便是免疫力不如成人的孩子們。
那么，校園空氣質(zhì)量存在哪些常見(jiàn)問(wèn)題：
01
細(xì)菌病毒
在學(xué)生密集活動(dòng)的教室中，一旦學(xué)生患患有感染性疾病時(shí)（如流感、感冒等），通過(guò)咳嗽、打噴嚏等方式釋放的飛沫中的病毒或細(xì)菌會(huì)在空氣中懸浮。其他學(xué)生吸入含有病原體的空氣后，就有可能感染疾病，導(dǎo)致交叉感染的問(wèn)題。
02
疾病傳播
某些病原體可以通過(guò)空氣中的微小顆粒（氣溶膠）傳播，這些顆粒在空氣中可以長(zhǎng)時(shí)間懸浮并傳播至其他人。例如，麻疹、水痘等疾病可通過(guò)空氣中的氣溶膠傳播，使得感染范圍擴(kuò)大。
03
粉塵過(guò)敏原
教室中可能存在引起過(guò)敏反應(yīng)的因素，例如花粉、塵螨、霉菌等。對(duì)于那些患有過(guò)敏性疾病的學(xué)生，這些過(guò)敏原會(huì)導(dǎo)致呼吸道問(wèn)題，引發(fā)過(guò)敏性鼻炎、哮喘等健康問(wèn)題。
二、校園空氣消殺必要性
01
改善空氣質(zhì)量
空氣消毒機(jī)可以有效去除空氣中的污染物，包括各類(lèi)細(xì)菌、病毒、灰塵、花粉、甲醛等有害物質(zhì)。
02
預(yù)防傳染病傳播
空氣消毒機(jī)可以殺滅空氣中的病原體，降低傳染性疾病的傳播風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)學(xué)生免受疾病的威脅。
03
提升學(xué)生健康和學(xué)習(xí)效果
較好的室內(nèi)空氣質(zhì)量的教室可以減少學(xué)生感冒、咳嗽、過(guò)敏等健康問(wèn)題的發(fā)生，同時(shí)提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)能力。
04
對(duì)特殊人群的保護(hù)
教室安裝空氣消毒機(jī)可以降低過(guò)敏原的濃度，減少過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生，提供一個(gè)更加舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、校園空氣消殺方案
部分省市教委消息：已部署中小學(xué)、幼兒園安裝空氣消毒凈化設(shè)備試點(diǎn)工作，要求各地充分聽(tīng)取專(zhuān)家意見(jiàn)，積極穩(wěn)妥、有序推進(jìn)，市級(jí)財(cái)政將給予補(bǔ)貼。
隨著家長(zhǎng)的呼吁和政府的支持，空氣消毒凈化設(shè)備進(jìn)校園勢(shì)在必行。
針對(duì)校園空氣質(zhì)量問(wèn)題，天青科技為教室呼吸環(huán)境打造安全有效的健康防護(hù)網(wǎng)。
推薦產(chǎn)品一：移動(dòng)式等離子體空氣消毒機(jī)
產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：可根據(jù)教室空間大小配置不同風(fēng)量的產(chǎn)品。
推薦產(chǎn)品二：壁掛式等離子體空氣消毒機(jī)
產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：壁掛安裝，不占用地面空間，靜音下盡享大風(fēng)量。
推薦產(chǎn)品三：吸頂嵌入式等離子體空氣消毒機(jī)
產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：吊頂安裝，簡(jiǎn)約美觀，不占空間。
天青等離子體空氣消毒機(jī)，可對(duì)教室空間進(jìn)行24h動(dòng)態(tài)消毒殺菌，實(shí)現(xiàn)微生物消殺率99.99%、顆粒物凈化率99.9%，打造健康潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
天青空氣消毒機(jī)，守護(hù)祖國(guó)花朵們茁壯成長(zhǎng)，為莘莘學(xué)子筑夢(mèng)未來(lái)保駕護(hù)航，讓學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)更放心安心。